Skutki mechanizmu
Jest to mechanizm, zdaniem tych autorów, swoisty, nie będący naśladownictwem. Skutki tego mechanizmu w wielu wypadkach będą jednak wyglądały tak, jak gdyby dokonało się naśladownictwo. Badania eksperymentalne przeprowadzone nad dziećmi przez Guern-sey przemawiają za tym, iż tendencja do naśladownictwa istnieje, nie ma ona jednak charakteru uniwersalnego w tym sensie, jak gdyby dziecko usiłowało naśladować dowolną czynność, którą spostrzega. Według pani Guernsey istnieje zbieżność pomiędzy tym, co dziecko ustfuje naśladować, a tym, co leży w danym momencie na linii jego biologicznego rozwoju 3. Dziecko imituje te czynności, które skłonne jest wykonywać także samoistnie, nie mając przed sobą żadnego wzoru. Jak zatem widzimy, zjawisko naśladownictwa nie jest fenomenem prostym i psychologia dotychczas nie potrafiła jeszcze zanalizować go należycie. Podlegając pewnym warunkom i ograniczeniom, których jeszcze nie potrafimy ściśle wyznaczyć na razie, naśladownictwo odgrywa jednak poważną rolę w zachowaniu się człowieka i może być wykorzystane do celów wychowawczyoh.